Inleiding   

2022 ziet de opening van de Floriade. De expo zal functioneren als een wit canvas voor ondernemers met een visie voor een duurzame toekomst. Bij de Floriade hoort een brug die het terrein verbindt met de stad. Deze brug moet Almere ’s nieuwe groene reflecteren. Aeres hogeschool is van mening dat het toekomstige stadsicoon op dit gebied zwaar tekortschiet. Het huidige ontwerp voor de brug weergeeft de doelstelling voor de toekomst van Almere niet. Aeres is kennisinstelling in Almere die zich inzet voor een groene en duurzame toekomst. Dit is waarom de hogeschool vindt dat de brug opnieuw moet worden ontworpen. De brug moet niet alleen groen en duurzaam zijn maar moet ook de biodiversiteit vergroten. De toekomstige brug moet dus voor zowel mens als dier zijn. 

De opdracht

Omdat een groene en duurzame stad centraal staat bij de Floriade expo in 2020 wil Almere op het voorfront komen te staan van duurzame steden. De nieuwe verbinding tussen de Floriade en Almere Stad weergeeft deze nieuwe mentaliteit niet goed genoeg vindt Aeres hogeschool. Deze brug zal namelijk niet alleen dienen als een verbinding tussen het Floriadeterrein en de stad maar wordt ook een toekomstig stadsicoon. Aeres hogeschool is van mening dat er niet genoeg interactie plaatsvind tussen mens en dier op de brug. Ook is er onvoldoende mogelijkheid voor de dieren om over te steken naar het Floriadeterrein. Dit moet veranderen. Dit is waarom onze groep de opdracht heeft gekregen om een brug te ontwerpen voor zowel mens als dier. Deze brug moet Almere' s groene en duurzame mentaliteit weergeven. 

Opdrachtgever en type opdracht 

De opdrachtgever voor dit project is Aeres hogeschool.  Aeres is hogeschool in Almere die zich inzet voor een groene en duurzame toekomst. De hogeschool biedt op verschillende niveaus studies aan en stimuleert studenten voortdurend om zich verder te ontwikkelen.  Aeres hogeschool houdt zich veel bezig met vraagstukken rondom het creëren van een groene en leefbare stad. Dit is waarom ze nauw contact hebben met de gemeente Almere. Ze leveren feedback op de plannen van de gemeente op het gebied van duurzaamheid en natuur. Omdat dit project zich bezighoudt met duurzaamheid en natuur is de bijhorende bètawereld Water, Energie & Natuur. Bij Water, Energie & Natuur zijn mensen hard bezig onze planeet leefbaar te houden, en te kijken hoe we optimaal kunnen omgaan met alles wat de natuur ons schenkt. De opdracht is een ontwerpproject geweest omdat de groep als eindproduct een maquette en ontwerp voor de brug moest maken. Toch had dit projecten ook aspecten van een onderzoeksproject. Dit komt omdat we ook een adviesrapport hebben geschreven ter ondersteuning van ons ontwerp.   

Contact met de Opdrachtgever 

Onze groep had nauw contact met de opdrachtgever. Er werden wekelijkse afspraken met de opdrachtgever ingepland. Tijdens deze afspraken reflecteerde de groep op het gemaakte werk en ontvingen we feedback. De groep werkte in samenwerking met een hbo studente van Aeres hogeschool die diende als ons aanspreekpunt binnen de organisatie. Ons aanspreekpunt heet Sophie van den Hengel. De groep zat samen met Sophie in een whatsappgroep waarin wij onze vragen konden stellen. Ook leverde ons aanspreekpunt regelmatig feedback op ons werk.  

Expert 

Een expert in het gebied dat je onderzoekt is essentieel bij O en O. Dit project was niet anders. Vooral bij het ontwerpen van constructies is het belangrijk dat je een expert hebt die kan kijken of je idee gerealiseerd kan worden. Dit is waarom onze groep direct na het vormen van onze ideeën ging zoeken naar een deskundige. Uiteindelijk kwamen wij uit op Peter van der Rotten. Hij werkt voor een bedrijf genaamd Octatube ( https://www.octatube.nl/ ). Octatube is een combinatie tussen een technisch ontwerpbureau en een productiebedrijf. Dit betekend dat het bedrijf constructies zelf ontwerpt en bouwt. Onze groep heeft het met sketch up gemaakte ontwerp doorgestuurd naar de expert. Hij gaf ons belangrijke belangrijke feedback over de constructie van de brug. Hieronder vindt u ons ontwerp. 

Onze expert gaf aan dat dat er meerde pijlers waren die konden worden verwijderd omdat de belasting daar direct naar beneden wordt afgedragen. Ook moest onze brug goed rekening houden met horizontale krachten door de wind. Tenslotte moesten we de stalen onderdelen behandelen met zink voordat we het verven. Dit zorgt ervoor dat het staal niet gaat roesten en onze brug dus beter te onderhouden is.

 Mijn taak binnen de groep.

Als je wilt dat een groep bij samenwerkingsopdracht optimaal presteert moet er een goede taakverdeling zijn. Vooral bij dit project waar tijd schaars is door buitenlandse reizen en toetsweken. Iedereen moest een duidelijke taak binnen de groep hebben en moesten er concrete doelstellingen worden gesteld om de deadlines te halen. Om optimaal gebruik te maken van onze tijd zijn de taken verdeelt op basis van onze individuele kwaliteiten. Ik heb samen met de andere groepsleden het plan van aanpak geschreven. Omdat ik groepsleider ben is het mijn verantwoordelijkheid dat iedereen zijn taken en deadlines goed kent. Om dit te bereiken heb ik een planning gemaakt voorde groep. Ik heb een strokenplanning gemaakt voor de groep. Een strokenplanning is een planningsvorm waarbij het verloop van het project overzichtelijk is te zien. Hierdoor kon de groep goed inschatten of het werktempo moest worden opgehoogd of niet. Hieronder ziet u mijn strokenplanning. 

Ook heb ik net zoals mijn groepsgenoten een deel van het onderzoek verricht. Ik heb onderzocht hoe de brug onderzocht moest worden. Hoewel onderhoud meestal wordt gezien als een bijzaak is het een van de belangrijkste onderdelen bij het ontwerpen van een brug.  Bruggen zijn namelijk bedoeld om een lange tijd mee te gaan. Vooral in de Floriade waar duurzaamheid centraal staat, is het belangrijk dat een groene brug goed onderhouden wordt. Ik ben tot de conclusie gekomen dat de brug gecontroleerd moest worden doodmiddel van drie soorten inspecties. Deze drie inspectiemethoden zijn: dagelijkse schouw, toestandsinspectie en visuele inspectie. Iedere inspectie moet met verschillende regelmaat worden uitgevoerd en ze dienen allemaal een ander doel. 

Ten slotte was ik samen met Dave Dewdath eindverantwoordelijke voor het adviesrapport. We schreven het adviesrapport ter ondersteuning van ons ontwerp. Op basis van ons onderzoek en contact met de expert trekken wij conclusies. In het adviesrapport verantwoorden wij de ontwerpkeuzes van de groep. Op deze manier kunnen wij aan onze opdrachtgever aantonen dat ons innovatieve idee ook werkelijk te realiseren is.  Hieronder kan u dit adviesrapport inzien.

Ons proces 

Tijdens het maken van groepen werd ons verteld dat onze groep ook iemand van 4 vwo moest hebben. Wij zaten namelijk in gemengde klassen. In eerste instantie dacht de groep dat dit ten koste zou gaan van onze samenwerking en efficiëntie, niks bleek minder waar. Het duurde niet lang voordat Fabian een volwaardig deelnemer van de groep was. De groep had een snelle en succesvolle opstart. We zochten direct naar een project in het kader van Water, Energie & Natuur. Na een aantal onsuccesvolle mails naar potentiële opdrachtgevers kwamen wij uit bij Aeres hogeschool.  Aeres is kennisinstelling in Almere die zich inzet voor een groene en duurzame toekomst. De hogeschool biedt op verschillende niveaus studies aan en stimuleert studenten voortdurend om zich verder te ontwikkelen. We hadden mail contact en werden uitgenodigd door onze opdrachtgever Dinand Ekkel. In eerste instantie werd ons een opdracht aangeboden om door middel van waterwegen de biodiversiteit in een wijk te vergroten. Hiervoor was echter wel de uitkomst van een onderzoek dat werd verricht door een leerling van Aeres nodig. Het uiteindelijke onderzoek bleek vruchtloos en we werden direct een nieuwe opdracht aangeboden. Dit keer moesten we brug ontwerpen die een connectie zou vormen tussen het Floriade terrein en de stad. Aeres was namelijk niet tevreden met het huidige ontwerp. Dit komt omdat het de nieuwe groene en duurzame mentaliteit van Almere onvoldoende weergeeft. Door de verloren week van het vervallen van de eerste opdracht en de reisweek had de groep te maken met tijdsdruk. Dit leidde echter niet tot demotivatie maar zorgde er juist voor dat de groep gefocust en doelgericht te werk ging. Deze mentaliteit was niet onbeloond. De groep bleef namelijk goed op schema en iedereen had altijd zijn taken af voor de deadline. De opdrachtgever en groepsgenoten hielpen om samen ervoor te zorgen dat iedereen zijn individuele doelstelling behaalde. Het belangrijkste verbeterpunt dit project is dat de groep beter had moeten nadenken over het inzetten van groepsleden die hun taken vroegtijdig hadden voltooid. 

Mijn daltoncompetentie 

De daltoncompetentie die ik voor dit project heb gekozen is plannen en organiseren. De vaardigheid plannen en organiseren is super belangrijk bij O en O. Een planning is namelijk de fundatie waar ieder project op wordt gebouwd. Plannen en organiseren is het doelgericht bepalen van doelen en prioriteiten en de daarvoor nodige tijd en mensen en deze vervolgens doelmatig organiseren om de gestelde doelen te bereiken.  

Ik heb deze competentie gekozen omdat ik tijdens dit project groepsleider was en dus verantwoordelijk was voor de organisatie van het groepje en het maken van een planning met concrete doelstellingen. Dit heb ik gedaan door de eerder benoemde strokenplanning te maken. Hierin konden mijn groepsgenoten in een overzichtelijk schema hun taken en deadlines zien.De planning is erg belangrijk geweest voor onze groep omdat wij tijdsnood hadden en al onze beschikbare tijd optimaal gebruikt moest worden. 

Naar mij  idee heb ik deze daltoncompetentie goed behaald tijdens dit project. De planning en organisatie verliep vlot en heeft ertoe geleid dat de groep altijd een duidelijk doel had om naartoe te werken. Door een nieuwe vorm van plannen te leren( stroken planning ) heb ik het gevoel dat ik door het project heen beter ben geworden in plannen. 

Persoonlijk ontwikkelingsplan 

Een SMART geformuleerd doel is richtinggevend. Het geeft eigenlijk aan wat je wilt bereiken. De letters in SMART staan voor de volgende punten: 

S – Specifiek     M – Meetbaar     A – Acceptabel      R – Realistisch     T – Tijdgebonden 

Bij deze mijn plan voor het volgende project SMART geformuleerd: 

Specifiek: 

Tijdens dit project wil ik gaan werken aan de daltoncompetentie plannen en organiseren. Ik ben altijd wel instaat geweest in het opstellen van een planning. Deze planningen miste echter vaak concrete doelstellingen. Dit wilde ik dit project veranderen omdat een goede planning vereist was. Anders zou het project door de tijdsdruk onhaalbaar worden. Dit is waarom ik mezelf een nieuwe planvorm heb aangeleerd waarbij je alle taken in het proces overzichtelijk kan zien.

Meetbaar: 

ik wil een strokenplanning maken met een goede taakverdeling . En deze weergeven in zowel het plan van aanpak als mijn portfolio. 

Acceptabel: 

Mijn doel mag natuurlijk niet het groepsproces ondermijnen. Dit is waarom ik ook feedback heb gevraagd aan mijn groepsgenoten over mijn planningen. 

Realistisch: 

Mijn doel is niet alleen realistisch maar ook erg belangrijk. Het maken van een goede planning is essentieel voor ieder groepsproject. Zonder een planning zullen de mensen die je tot je beschikking hebt niet optimaal kunnen gebruiken. Dit doel is dus erg haalbaar voor dit project.

Tijdgebonden: 

Ons project moest worden gemaakt in slechts 6 weken tijd. Veel mensen zouden denken dat het een moeilijke opgave zou zijn om en een project te maken en tegelijkertijd ook mijn daltoncompetentie te behalen. Dit is compleet niet het geval geweest, integendeel juist de korte tijdsduur maakte namelijk de nadruk op een goede planning met haalbare doelstellingen alleen maar belangrijker.  

Verbetering feedback

Feedback is erg belangrijk als je jezelf wilt verbeteren. Dit is waarom ik hieronder een feedback knop heb gecreëerd waar u feedback kan achterlaten voor de portfolio en het proces in het algemeen. Alvast bedankt.